Dienbien.gov.vn – Sáng ngày 5/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã tổ chức Hội nghị tổng kết Đề án "Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018 - 2025"; sơ kết 3 năm triển khai Chỉ thị số 08/CT-TTg ngày 1/6/2022 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường triển khai công tác xây dựng văn hóa học đường; sơ kết 3 năm triển khai Quyết định số 1895/QĐ-TTg ngày 11/11/2021 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021-2030”. Hội nghị được tổ chức bằng hình thức trực tiếp và trực tuyến với các điểm cầu tại các địa phương trong cả nước. Dự tại điểm cầu Điện Biên có đại diện Sở GDĐT; lãnh đạo các sở, ngành liên quan.

Các đại biểu dự hội nghị trực tuyến tại điểm cầu tỉnh Điện Biên.

Sau 8 năm thực hiện, triển khai Quyết định số 1299/QĐ-TTg và 3 năm thực hiện Chỉ thị số 08/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ cho thấy nhận thức xã hội về tầm quan trọng của văn hóa học đường đã được nâng lên; khung pháp lý và cơ chế triển khai cơ bản hình thành; nhiều cơ sở giáo dục chuyển biến tích cực, môi trường học tập an toàn, lành mạnh, thân thiện dần trở thành chuẩn mực. Những giá trị văn hóa tốt đẹp đang thấm vào đời sống học đường, góp phần hình thành nhân cách và phẩm chất cho thế hệ trẻ - nguồn lực quyết định tương lai đất nước. Quá trình triển khai Quyết định số 1299 và Chỉ thị số 08 đã đạt được những kết quả định lượng ấn tượng, thể hiện sự tuân thủ và nỗ lực cao của toàn hệ thống. Tỷ lệ tuân thủ 100% ở một số chỉ tiêu quan trọng là minh chứng rõ nét cho hiệu quả của mô hình chỉ đạo tập trung và mạng lưới triển khai sâu rộng. Các hoạt động triển khai đã tác động tích cực đến nhận thức của đa số cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên (HSSV) và phụ huynh. Văn hóa giao tiếp, ứng xử trong nhà trường ngày càng chuẩn mực, văn minh, tôn trọng và thân thiện hơn. Việc xây dựng trường học “xanh, sạch, đẹp, an toàn” và nhân rộng các mô hình như “Trường học hạnh phúc” đã tạo ra những không gian giáo dục tích cực, nơi HSSV cảm thấy được an toàn, tôn trọng và có động lực học tập, rèn luyện. Việc lồng ghép nội dung giáo dục văn hóa vào chương trình chính khóa và đẩy mạnh các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo cho thấy ngành GDĐT đang dịch chuyển theo hướng hiện đại, không chỉ truyền thụ kiến thức mà còn chú trọng hình thành nhân cách và kỹ năng cho người học. Cơ chế phối hợp ba bên (nhà trường, gia đình và xã hội) đã được củng cố và ngày càng đi vào thực chất. Sự liên kết chặt chẽ này đã tạo nên một hệ sinh thái giáo dục toàn diện, nơi các lực lượng xã hội cùng chia sẻ trách nhiệm và chung tay trong sự nghiệp.

Hội nghị được kết nối trực tuyến đến điểm cầu các địa phương

Thời gian tới, ngành GDĐT tập trung hoàn thiện cơ chế cho đội ngũ chuyên trách; xây dựng các mô hình văn hóa học đường trong các nhà trường. Tăng cường nguồn lực và hợp tác xã hội, đảm bảo và đa dạng hóa nguồn lực tài chính; đầu tư cải tạo cơ sở vật chất, xây dựng các không gian văn hóa trong nhà trường (thư viện thân thiện, góc sáng tạo, sân chơi, nhà đa năng). Tăng cường cơ chế phối hợp chặt chẽ, thực chất và thường xuyên hơn nữa giữa nhà trường với gia đình, chính quyền địa phương, các tổ chức Đoàn, Hội, Đội và các lực lượng xã hội khác trong việc giáo dục và quản lý học sinh. Tuyên truyền, nâng cao nhận thức giữ vai trò nền tảng để tạo đồng thuận xã hội và khơi dậy tinh thần chủ động của các chủ thể giáo dục. Phối hợp chặt chẽ với cơ quan báo chí, truyền thông và các tổ chức chính trị - xã hội để triển khai truyền thông đa tầng, đa kênh, hướng tới toàn xã hội, trong đó nhà giáo và học sinh là “đại sứ văn hóa học đường”.

Tại hội nghị, đại biểu các tỉnh đã tập trung phân tích, nêu một số kinh nghiệm, chỉ ra những khó khăn, vướng mắc, kiến nghị, đề xuất và các giải pháp triển khai trong thời gian tới.

Đối với tỉnh Điện Biên, Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025” đạt được một số chỉ tiêu quan trọng: 100% trường học xây dựng và thực hiện bộ quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định quy tắc ứng xử do Bộ GDĐT ban hành, phù hợp với điều kiện của mỗi nhà trường; 95% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh, sinh viên được tuyên truyền, phổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa trong gia đình, nhà trường và cộng đồng; 95% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, cán bộ Công đoàn giáo dục, Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên, Đội Thiếu niên trong nhà trường được bồi dưỡng nâng cao năng lực ứng xử văn hóa và có năng lực tốt trong tổ chức giáo dục văn hóa ứng xử trong trường học; 90% trường học đạt tiêu chuẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, thân thiện, góp phần xây dựng môi trường văn hóa trong nhà trường.

Qua 3 năm triển khai Chỉ thị số 08/CT-TTg 100% các đơn vị trường học trên địa bàn toàn tỉnh thực hiện nghiêm túc nội dung giảng dạy, học tập; kiểm tra, đánh giá lý luận chính trị theo kế hoạch và các văn bản hướng dẫn của Bộ, Sở GDĐT. 100% các cơ quan, đơn vị, trường học thành lập các câu lạc bộ văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao... phù hợp với đặc điểm lứa tuổi (toàn tỉnh có hơn 100 câu lạc bộ thể dục thể thao cho thanh thiếu nhi theo nhóm tuổi, giới tính và sở thích: Bóng đá, Bóng rổ, Cầu lông, Bóng bàn, Thể dục nhịp điệu, Võ cổ truyền, Pickleball, Aerobic,… đoàn viên chiếm trên 70% số người tập luyện thể dục thể thao thường xuyên toàn tỉnh). 100% đơn vị trường học thành lập tổ tư vấn tâm lý - công tác xã hội trong nhà trường với những hoạt động được xây dựng bài bản; thực hiện hiệu quả “Tuần sinh hoạt chính trị học sinh - sinh viên” vào đầu các năm học. Thường xuyên tuyên truyền về chủ quyền biển đảo, toàn vẹn lãnh thổ; đấu tranh phòng, chống “Diễn biến hòa bình”, phản bác các luận điệu, các quan điểm, thông tin sai trái của các thế lực thù địch. 100% các đơn vị trường học làm tốt công tác giáo dục nâng cao nhận thức và trách nhiệm của gia đình, nhà trường, cộng đồng xã hội trong việc phối hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh…/.

Lan Phương