Dienbien.gov.vn - Xác định công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ là nhiệm vụ chính trị vô cùng quan trọng, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, giữ vững trật tự, an ninh, quốc phòng ở địa phương, những năm qua, huyện Nậm Pồ đã tích cực triển khai đồng bộ các biện pháp, huy động mọi nguồn lực để tổ chức thực hiện nhằm duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục ở tất cả các bậc học, nhờ đó đã đạt được những kết quả đáng khích lệ.

Song, để từng bước tiếp tục nâng cao chất lượng học sinh, hướng tới phát triển giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông và xu thế hội nhập trong giai đoạn tới thì việc nâng cao chất lượng thực hiện công tác phổ cập giáo dục - xóa mù chữ và xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia, trường học đạt kiểm định chất lượng giáo dục là một trong những nhiệm vụ hàng tâm trong giai đoạn hiện nay nhằm đảm bảo mục tiêu kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của huyện.

Theo số liệu thống kê, năm học 2022 - 2023, toàn huyện Nậm Pồ có 42 trường, 777 lớp, 20.385 học sinh. Huyện có  tỷ lệ huy động học sinh trong độ tuổi ra lớp hoàn thành và vượt chỉ tiêu kế hoạch tỉnh giao; tỷ lệ huy động nhà trẻ đi học đạt 36%, trẻ từ 3 - 5 tuổi đạt 98,9%, trẻ trên 5 tuổi đạt 99,9%; tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 99,8%, trẻ 6 - 10 tuổi học tiểu học đạt 99,7%… Huyện đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3, xóa mù chữ mức độ 2, phổ cập giáo dục THCS mức độ 2 (trong đó 9/15 xã đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS mức độ 3), đảm bảo chỉ tiêu so với kế hoạch tỉnh giao. Toàn huyện có 28/42 trường mầm non, phổ thông đạt chuẩn quốc gia (đạt 66,7%); 57,1% tổng số trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục.

Để đạt được những kết quả đó, thời gian qua, huyện Nậm Pồ đã tập trung đẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyền, phổ biến đến toàn thể công chức, viên chức, người lao động và nhân dân trên địa bàn huyện các chủ trương chính sách mới về giáo dục, đào tạo, các chỉ tiêu đối với giáo dục, đào tạo trong năm học; về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông... tạo sự chuyển biến về nhận thức và sự đồng thuận, nhất trí cao của nhân dân, tạo nên sự phối hợp giáo dục giữa nhà trường - gia đình - xã hội; tạo sự đoàn kết đồng lòng, phấn đấu thực hiện tốt các mục tiêu của Đại hội Đảng bộ huyện nhiệm kì 2020 - 2025 đã đề ra.

Bên cạnh đó, các điều kiện cần thiết về cơ sở vật chất cũng được đảm bảo, huyện sử dụng có hiệu quả và linh hoạt các nguồn vốn đầu tư của Nhà nước trong việc xây dựng cơ sở vật chất theo hướng kiên cố hóa, tạo môi trường học tập và sinh hoạt chất lượng cho học sinh nhằm thu hút học sinh đến trường. Công tác xã hội hóa, huy động nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi đáp ứng nhu cái dạy và học được quan tâm. Huyện đã lập kế hoạch triển khai, phát động ủng hộ đầu tư xây dựng cơ sở vật chất cho các trường học, chia sẻ hình ảnh về thực trạng cơ sở vật chất tại các trường học, qua các trang mạng xã hội như zalo, Facebook để lan tỏa tới cộng đồng, từ đó nhiều tổ chức, cá nhân biết được nhu cầu cần thiết của các em học sinh trên địa bàn để hỗ trợ.

Xây dựng kế hoạch, nhiệm vụ trọng tâm, trọng điểm trong năm học, triển khai tổ chức thực hiện có hiệu quả Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông. Tổ chức các hoạt động trải nghiệm mang tính tập thể phong phú, đa dạng, gần gũi với học sinh; tiếp tục đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học. Gắn trách nhiệm cụ thể cho đội ngũ cán bộ, giáo viên; phối hợp với cấp ủy, chính quyền xã, các đơn vị đứng chân trên địa bàn, trưởng bản, phụ huynh học sinh trong việc huy động và duy trì sĩ số học sinh, nâng cao tỷ lệ học sinh đi học chuyên cần. Đặc biệt là các lớp xóa mù chữ giai đoạn 2. Yêu cầu cam kết việc duy trì số lượng học sinh và chất lượng giáo dục đối với từng cá nhân và đơn vị.

Cùng với đó, việc chăm lo đời sống cho học sinh bán trú được thực hiện tốt. Các hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh bán trú được tổ chức đa dạng, phong phú. Bữa ăn của các em được đảm bảo dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Các nguồn lực hỗ trợ từ phụ huynh học sinh và các nhà hảo tâm được huy động và sử dụng linh hoạt, có hiệu quả để tổ chức nấu ăn trưa, nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ em và học sinh tại các điểm trường lẻ. Việc các em học sinh được ăn trưa tại điểm trường đã giúp các bậc phụ huynh yên tâm đi làm nương rẫy, giảm thiểu tối đa tình trạng trẻ em và học sinh nghỉ học theo cha mẹ đi nương.

Thời gian tới, huyện tiếp tục xây dựng kế hoạch chiến lược, nhiệm vụ trọng tâm, trọng điểm từng năm để triển khai thực hiện, tập trung thực hiện đồng bộ, quyết liệt các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng thực hiện công tác phổ cập giáo dục - xóa mù chữ và xây, dựng trường học đạt chuẩn quốc gia, trường học đạt kiểm định chất lượng giáo, dục. Huy động sự tham gia đánh giá, phản biện của xã hội đối với công cuộc đổi mới, phát triển giáo dục và đào tạo./.

Lan Phương