Dienbien.gov.vn - Xác định “Thi đua là yêu nước, Yêu nước thì phải thi đua”, trong nhiều năm qua, các phong trào thi đua của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn đã diễn ra sôi nổi đạt nhiều kết quả toàn diện trên mọi lĩnh vực. Nhận thức đầy đủ và sâu sắc về nhiệm vụ, mục tiêu, sứ mệnh của nhà trường trong công tác giáo dục và đào tạo, thời gian qua, trường đã tập trung phát huy vai trò, chức năng, nhiệm vụ của mình trong việc nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác thi đua, khen thưởng, làm “đòn bẩy” khuyến khích các cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh hăng say hoạt động, phát huy hết khả năng của mình trong việc xây dựng nhà trường vững mạnh.

Nhiều nhà giáo của trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn được nhận Bằng khen của UBND tỉnh đã có nhiều thành tích trong sự nghiệp giáo dục.

Vào đầu mỗi năm học, căn cứ các văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT tỉnh, Ban Giám hiệu nhà trường đã xác định chủ đề cụ thể cho từng năm học, lên kế hoạch những công việc cần thực hiện, chỉ tiêu cần đạt được trong năm gắn với các phong trào thi đua, các cuộc vận động lớn do Bộ GD&ĐT phát động như: Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Phong trào “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”; Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”; Chỉ thị 05 của Bộ Chính trị về việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Theo đó, xây dựng kế hoạch, họp các tổ chuyên môn, đề ra các biện pháp đánh giá thi đua có tiêu chí rõ ràng phù hợp với thực tế nhà trường để thống nhất thực hiện.

Xác định xây dựng đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng là yếu tố quan trọng trong nâng cao chất lượng dạy và học, thời gian qua, Ban giám hiệu nhà trường luôn tập trung chăm lo, xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, coi đây là khâu "đột phá" nâng cao chất lượng dạy và học ở một trường chuyên biệt. Nhà trường luôn tạo cơ hội cho giáo viên tích cực, chủ động trong công việc để tự khẳng định năng lực chuyên môn của mình. Bên cạnh đó, tạo ra một môi trường làm việc thân ái, dân chủ, vui tươi khuyến khích giáo viên tự giác, tâm huyết, say mê, sáng tạo, sẵn sàng cống hiến cho nghề. Đồng thời, khuyến khích giáo viên tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng sư phạm, cập nhật phương pháp mới góp phần đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa theo Nghị quyết 29/NQ-TW do Ban chấp trung ương đã ban hành.

Nhiều năm qua, trường tập trung khuyến khích giáo viên triển khai nhiều đề tài, công trình nghiên cứu khoa học, sáng kiến kinh nghiệm và đẩy mạnh việc hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học, phát huy năng lực tự học, tìm tòi, khám phá kiến thức. Hàng năm, phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm của các thầy, cô giáo trong trường được duy trì đều đặn, liên tục. Nhiều sáng kiến có chất lượng cao, phát huy được hiệu quả tích cực trong quá trình giảng dạy của thầy cô. Số lượng học sinh tham gia nghiên cứu khoa học dự thi quốc gia tăng theo từng năm.

Tiến sĩ Lê Hồng Phong - Hiệu trưởng trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn cho biết: Trong 5 năm (2015 - 2020), số học sinh xếp loại khá, giỏi của nhà trường chiếm 96,8%; tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp hàng năm đạt 100%; số học sinh đỗ nguyện vọng 1 vào các trường đại học trung bình đạt 93%, nhiều em đạt điểm cao trong Kỳ thi tuyển sinh Đại học. Có trên 90 lượt học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp quốc gia và nhiều học sinh đạt giải trong các cuộc thi học sinh giỏi cấp tỉnh. Phát huy những thành tích đạt được, thời gian tới, trường tiếp tục triển khai sâu rộng các Chỉ thị, Nghị quyết của Trung ương, của tỉnh gắn với phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”; Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” dưới nhiều hình thức phong phú, đa dạng để khích lệ cán bộ, giáo viên sáng tạo trong giảng dạy. Bên cạnh đó, đẩy mạnh thực hiện các đề tài nghiên cứu, sáng kiến kinh nghiệm của thầy, cô giáo nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn và tập trung xây dựng môi trường giáo dục “thân thiện, tích cực” để phát huy tinh thần, trách nhiệm của học sinh./.

Trần Hà