Từ các bản này đến trường phải đi qua 2 con suối, những ngày trời mưa nước suối dâng cao không thể lội qua. Cả 6 bản chưa được đầu tư đường điện lưới quốc gia, công trình nước sinh hoạt, tỷ lệ hộ nghèo cao... Những yếu tố trên đã ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học cũng như phong trào khác của trường.

Hiện nay, nhà trường có 8 phòng học tạm do Nhà nước và nhân dân cùng làm (nhà tre, mái lợp prôximăng). Trường không có nhà nội trú nên nhiều học sinh trong vùng đã xuống học ở Trường THCS Nà Sáy. Bàn ghế học sinh hầu hết cũ nát, được chuyển từ các trường khác về. Trước thực trạng khó khăn về cơ sở vật chất, hạ tầng cơ sở địa phương kém phát triển, nhà trường tìm nhiều biện pháp động viên, thu hút học sinh và giáo viên yêu trường mến lớp, xây dựng nhà trường từng bước đi lên. Việc làm đầu tiên của Ban giám hiệu là kiện toàn tổ chức, phân công giáo viên chủ nhiệm bám lớp, nắm chắc tình hình chất lượng học tập, tư tưởng tâm tư nguyện vọng của học sinh và nhân dân. Xây dựng kế hoạch hoạt động cho năm học và những năm sau. Nhà trường đẩy mạnh phong trào thi đua xây dựng “nhà trường thân thiện, học sinh tích cực" và các phong trào bề nổi để tạo không khí vui tươi lành mạnh, nâng cao đời sống tinh thần, động viên thầy và trò dạy tốt, học tốt. Hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”... Ngoài việc dạy và học chính khóa theo quy định của Bộ GD - ĐT, nhà trường tổ chức phụ đạo kiến thức cho học sinh yếu và bồi dưỡng kiến thức cho học sinh giỏi 4 buổi/tuần, với tinh thần thầy cô tự nguyện giảng dạy không đòi hỏi chế độ, học sinh tự giác tích cực học tập. Nhà trường đề ra mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, phấn đấu mỗi năm đạt từ 1 đến 2 tiêu chí và đạt trường chuẩn quốc gia vào năm 2014.

Thầy giáo Mai Xuân Hà, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: Năm học 20102011, nhà trường có 203 học sinh, với 7 lớp phổ thông, 1 lớp bổ túc. Học kỳ I vừa qua, có 1 học sinh đạt học lực giỏi, 28 học sinh tiên tiến; 100% giáo viên có trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn, trong đó 4 giáo viên dạy giỏi cấp huyện, 1 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh. Tổ chức dạy và học nghiêm túc, duy trì các hoạt động chuyên môn đối với giáo viên, tổ chức thi học sinh giỏi, động viên khen thưởng kịp thời đối với thầy cô giáo và học sinh có thành tích trong dạy và học cũng như các phong trào khác. Nhờ đó, nhà trường không có tình trạng học sinh bỏ học, tỷ lệ học sinh học lực yếu giảm nhiều, các hoạt động khác đã mạnh lên.

Chúng tôi đến Trường THCS Khoong Hin vào những ngày đầu xuân Tân Mão 2011. Từ trung tâm huyện đến trường 25km, trong đó 15km đường đất nhiều đoạn dốc đứng khó đi. Thời tiết giá lạnh, các phòng học được che xung quanh bằng những tấm phên tre nứa cao chừng 1,2m. Nhưng không khí dạy và học như ấm lên thể hiện trên từng khuôn mặt thầy và trò. Nhìn sĩ số học sinh ghi ở phía trên góc trái tấm bảng của các lớp luôn đủ 100% chúng tôi hiểu rằng các em rất hiếu học. Nhà trường chưa có nhà nội trú, học sinh ở những bản xa phải ở nhờ nhà dân gần trường để học. Thương các em có hoàn cảnh khó khăn lại ham học, giáo viên nhà trường đã tự nguyện đóng góp một phần tiền lương của mình giúp đỡ các em mua đồ dùng sinh hoạt, quần áo ấm, sách vở...

Thương yêu, đùm bọc giúp đỡ lẫn nhau, thầy và trò Trường THCS Khoong Hin đã từng bước vượt lên gian khó, đạt được kết quả ban đầu đáng ghi nhận. Được biết, trong thời gian không xa, trường sẽ được Nhà nước đầu tư kinh phí xây dựng cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy và học. Nhưng trước mắt, Trường THCS Khoong Hin rất cần sự quan tâm giúp đỡ của các tổ chức đoàn thể xã hội, nhà hảo tâm, và cộng đồng về vật chất lẫn tinh thần để nhà trường giảm bớt những gian khó.

Theo www.baodienbienphu.com.vn