Nhân dịp này, chúng tôi có dịp trao đổi với ông Nguyễn Song Bình, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Sư phạm (CĐSP) tỉnh, xoay quanh vấn đề tuyển sinh và đào tạo của Trường.

Phóng viên: Xin ông cho biết đôi nét về công tác chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh năm 2011 của Trường? Điểm mới trong công tác tuyển sinh năm nay?

Ông Nguyễn Song Bình: Trường CĐSP là trường đào tạo đa ngành nghề (sư phạm và ngoài sư phạm) và đa bậc học. Năm 2011, Trường đã xây dựng phương án tuyển sinh hệ cao đẳng và trung học chuyên nghiệp. Theo đó, năm nay, Trường thực hiện tuyển sinh một số ngành mà năm 2010 không tuyển, như: ngành Toán  Tin, Văn  Sử, Sinh  Địa, Quản trị văn phòng và Thể chất công tác đội cùng các ngành tuyển sinh thường xuyên như: Giáo dục tiểu học, giáo dục mầm non Phương án tuyển sinh này được xây dựng trên cơ sở bám sát nhu cầu nguồn nhân lực của tỉnh, nhằm tránh đào tạo thừa, đào tạo lệch. Việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh cũng được điều chỉnh cho phù hợp với điều kiện thực tế của tỉnh và có giao chỉ tiêu tăng so với năm trước, có nghĩa là thí sinh sẽ có nhiều cơ hội để trúng tuyển. Cụ thể là: Hệ cao đẳng chỉ tiêu tuyển 700, có 2.034 thí sinh đăng ký dự thi. Trong đó, 110 thí sinh đăng ký dự thi tại Trường nhưng xét tuyển ở các trường khác. Hệ trung cấp chuyên nghiệp chỉ tiêu tuyển 250, trong đó, tuyển sinh 200 chỉ tiêu theo địa chỉ sử dụng và 50 chỉ tiêu cho ngành học Giáo dục mầm non không theo địa chỉ sử dụng theo hình thức xét tuyển. Trong phương án tuyển sinh cũng tính đến việc tạo điều kiện để thí sinh có nhiều lựa chọn ở các bậc, ngành đào tạo khác nhau.

Phóng viên: Theo phương án tuyển sinh của Trường, tỷ lệ chọi giữa các thí sinh đăng ký dự thi và xét tuyển vào cao đẳng và trung học chuyên nghiệp là 1/2,5. Điều này có đồng nghĩa là thì sinh có nhiều cơ hội trúng tuyển?

Ông Nguyễn Song Bình: Tỷ lệ tuyển 1 - 2,5 là không cao, nhưng đó là chọi tỷ lệ chung; đi vào các nhóm ngành cụ thể, có thể thấy rõ sự chênh lệch giữa chỉ tiêu tuyển sinh và số dăng ký dự thi. Ở một số nhóm ngành, tỷ lệ nêu trên khá cao. Ví dụ như, ngành Giáo dục tiểu học, chỉ tiêu tuyển 100 thì có 742 thí sinh đăng ký dự thi; ngành Giáo dục mầm non, chỉ tiêu tuyển 150, có 398 hồ sơ đăng ký dự thi; ngành Sinh  Địa, chỉ tiêu tuyển 50, có 251 hồ sơ dự thi. Trong khi đó, một số nhóm ngành lại có số đăng ký dự thi ít, thậm chí thấp hơn chỉ tiêu tuyển sinh như: Ngành Công tác xã hội, chỉ tiêu tuyển 50, có 63 hồ sơ đăng ký dự thi; ngành Sư phạm Tiếng Anh, chỉ tiêu tuyển 50, có 67 hồ sơ đăng ký dự thi; ngành Quản trị văn phòng, chỉ tiêu tuyển 50, có 30 hồ sơ đăng ký dự thi. Căn cứ thực tế số lượng thí sinh đăng ký dự thi, nhà trường dự kiến: Đối với những ngành tuyển nguyện vọng 1 không đủ chỉ tiêu sẽ xét tuyển nguyện vọng 2, 3 theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục  Đào tạo. Hệ trung học sẽ xét tuyển trên nguyên tắc căn cứ điểm trung bình môn học cả năm (lớp cuối cấp) các môn Toán, Văn để xét trúng tuyển từ điểm cao xuống đến đủ chỉ tiêu.

Như vậy cũng có nghĩa là thí sinh không lo bị áp lực thi cử nhiều vì không trúng tuyển vào cao đẳng thì có thể được xét vào hệ trung cấp hay thí sinh có nhiều lựa chọn học tập trong các chương trình đào tạo thuộc các nhóm ngành khác của Trường.

Phóng viên: Hồ sơ đăng ký dự thi tập trung vào một số nhóm ngành nói lên điều gì - thưa ông?

Ông Nguyễn Song Bình: Phải khẳng định rằng, ngay từ đầu năm 2011, Trường CĐSP đã có nhiều cố gắng trong việc thông tin về công tác tuyển sinh của Trường đến hầu khắp các Trường THPT trong tỉnh. Trong việc xác định chỉ tiêu tuyển và lựa chọn nhóm ngành đào tạo trong kỳ tuyển sinh này cũng dựa trên cơ sở khảo sát nhu cầu nguồn nhân lực của tỉnh. Ví dụ như việc đào tạo các nhóm ngành: Sư phạm Tiếng Anh, Quản trị văn phòng và Công tác xã hội là đã tính đến việc đón đầu nhu cầu bức thiết về giáo viên dạy tiếng Anh cho bậc học mầm non và tiểu học; cũng như nhu cầu cán bộ làm công tác xã hội. Song thực tế, số hồ sơ đăng ký dự thi vào các nhóm ngành tỉnh đang có nhu cầu cao thấp. Một mặt, điều này cho thấy trước khi đăng ký dự thi, một bộ phận thí sinh chưa hiểu kỹ về các ngành Trường đào tạo. Mặt khác, do thí sinh chưa đủ tự tin để đăng ký dự thi vào các ngành đào tạo mới do cho rằng đó là ngành khó học. Thời gian tới, Trường sẽ tăng cường công tác tuyên truyền, giới thiệu những ngành đào tạo mới mà tỉnh đang có nhu cầu tới các trường THPT trên địa bàn, đặc biệt là các trường ở các huyện vùng xa, vùng dân tộc thiểu số để các em có thêm cơ hội lựa chọn ngành học cũng như hướng phát triển nghề nghiệp của mình trong tương lai.

Phóng viên: Trước ngày diễn ra kỳ thi, ông có lời khuyên nào dành cho thí sinh?

Ông Nguyễn Song Bình: Đề thi vào Trường sẽ được thực hiện theo hình thức: Các môn tự luận, trắc nghiệm thi theo đề chung của Bộ Giáo dục - đào tạo. Môn năng khiếu do Trường tổ chức ra đề theo quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục - Đào tạo hiện hành. Thí sinh hiện nay có điều kiện tiếp cận tài liệu, sách tham khảo, đề thi mẫu... nên quá trình tự học của thí sinh thuận lợi rất nhiều. Điều quan trọng là trước kỳ thi, thí sinh cũng cần đánh giá đúng lực học của mình để đăng ký nguyện vọng vào nhóm ngành đào tạo (trong trường hợp xét đến nguyện vọng 2, 3) cho phù hợp với nguyện vọng và khả năng của mình. Gia đình thí sinh cần giữ tâm lý ổn định, tránh áp lực của việc học thi để thí sinh phát huy khả năng sáng tạo trong quá trình làm bài thi. Đây là yếu tố có vai trò rất quan trọng đối với chất lượng kỳ tuyển sinh.

Phóng viên: Xin cảm ơn ông!

Theo baodienbienphu.com.vn