Song với nỗ lực của cấp ủy, chính quyền địa phương, năm 2003, thị xã đã đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục THCS và năm 2007 đạt chuẩn phổ cập giáo dục (PCGD) tiểu học đúng độ tuổi.

Việc tổ chức di dân, giải phóng mặt bằng thực hiện chương trình tái định cư từ năm 2006 đã tác động mạnh, làm xáo trộn dân cư và biến động học sinh trên toàn cấp học; các trường học và Phòng Giáo dụcĐào tạo phải di chuyển, làm việc xen ghép vào các công sở khác. Do đó, công tác tổ chức, quản lý, điều tra theo dõi học sinh trong diện đối tượng phổ cập giáo dục đối với mỗi cán bộ, giáo viên vô cùng vất vả. Khắc phục khó khăn và quyết tâm đạt mục tiêu đề ra, Ban Tuyên giáo Thị ủy phối hợp với Phòng GDĐT tổ chức tuyên truyền nội dung, mục đích, ý nghĩa của chương trình tới mọi cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân, nhất là đội ngũ giáo viên. Từ đó, công tác phổ cập đã tạo được sự thống nhất và đồng thuận trong toàn xã hội. Các cấp, ngành, tổ chức xã hội và nhân dân đã hiểu rõ sự cần thiết, tầm quan trọng của phổ cập giáo dục. HĐND thị xã tăng cường việc kiểm tra, giám sát, triển khai thực hiện công tác phổ cập. Trong mỗi kỳ họp thường kỳ, HĐND luôn quan tâm, chỉ đạo về tình hình, tiến độ phổ cập ở các xã, phường. Để chương trình đảm bảo chất lượng, hiệu quả, ngoài việc xúc tiến xây dựng kế hoạch thật khoa học và giao chỉ tiêu cụ thể, Ban chỉ đạo thị xã và các xã, phường mở lớp bồi dưỡng nghiệp vụ điều tra, yêu cầu cán bộ làm công tác điều tra phải đảm bảo chính xác theo từng hộ, từng địa bàn. Đồng thời, thực hiện nhiều giải pháp tích cực, mạnh mẽ như: huy động học sinh ra trường, ra lớp; giúp đỡ, phụ đạo học sinh yếu kém trong năm học và dịp hè; theo dõi việc thống kê, cập nhật số liệu đảm bảo đồng bộ, chính xác hồ sơ và kiểm tra, thẩm định kết quả triển khai của mỗi đơn vị. Chú trọng nâng cấp hệ thống cơ sở vật chất giáo dục, đến nay 100% phòng học đã được xây dựng kiên cố hóa. Các trường học được củng cố ngày một khang trang bằng nhiều nguồn vốn, chương trình mục tiêu, dự án kiên cố hóa trường lớp học với tổng kinh phí đầu tư trên 7 tỷ đồng. Bằng nguồn vốn Chương trình 159, 135/CP giai đoạn II, các Trường THCS Đoàn Kết, Nguyễn Bá Ngọc, Tiểu học Võ Thị Sáu hay điểm trường Hua Nậm Cản, Hua Huổi Luông (xã Lay Nưa) có phòng học cho học sinh, nhà công vụ cho giáo viên kiên cố. Trang thiết bị phục vụ dạy và học đảm bảo số lượng và thường xuyên được bổ sung theo từng năm. Từ nguồn vốn của Chương trình 186, 100% học sinh là con em dân tộc thiểu số đều được cấp phát sách miễn phí ngay đầu năm học.

Xác định xã hội hóa giáo dục là một giải pháp quan trọng trong quá trình thực hiện phổ cập, Ban chỉ đạo kêu gọi, vận động các ban, ngành đoàn thể, tổ chức xã hội, doanh nghiệp đang thi công trên địa bàn quan tâm, hỗ trợ hoạt động giáo dục, nhất là các em hoàn cảnh kinh tế khó khăn, góp phần khơi dậy tinh thần hiếu học của các em. Riêng trong năm 2010, có 95 học sinh được nhận học bổng và hơn 2.000 em được nhận quà từ các nhà hảo tâm, doanh nghiệp trong và ngoài thị xã. Một số đơn vị trường thu hút được nguồn tài trợ của các tổ chức xã hội để cấp học bổng cho học sinh khó khăn, có phòng nội trú cho học sinh vùng cao yên tâm học tập, sinh hoạt như Trường THCS Sông Đà, Tiểu học Lay Nưa. Với sự nỗ lực của cán bộ, giáo viên, học sinh ngành giáo dục, sự quan tâm chỉ đạo của cấp ủy chính quyền địa phương, T.X Mường Lay đã góp phần hoàn thành mục tiêu chương trình PCGD tiểu học đúng độ tuổi và THCS giai đoạn 20012010. Đến nay 3/3 đơn vị xã, phường trên địa bàn đều duy trì và giữ vững chuẩn. Tổng số trẻ học lớp 1 đạt 100%; trẻ hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6 đạt 98,3%; số có bằng THCS đạt 86,7%.

Theo www.baodienbienphu.com.vn