Với 11 dân tộc anh em cùng chung sống: Mông, Thái, Hà Nhì, Si La… đây là trở ngại và thách thức không nhỏ trong việc thực hiện các mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi (PCGDTH) ở Mường Nhé.

Xác định nhiệm vụ PCGDTH đúng độ tuổi là mục tiêu quan trọng trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao nhận thức cho người dân, giúp nhân dân thoát nghèo, huyện Mường Nhé đã thành lập ban chỉ đạo PCGDTH đúng độ tuổi, xây dựng quy chế hoạt động, phân công trách nhiệm cụ thể cho từng thành viên và cán bộ chuyên trách tại các địa phương. Đồng thời, tập trung nguồn lực đầu tư kiên cố hoá trường, lớp, đường liên xã, bản; giám sát việc thực hiện chính sách, chế độ của Đảng, Nhà nước dành cho học sinh vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn. Song song với đó, huyện đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục để kết hợp nguồn lực đóng góp ngày công của phụ huynh học sinh với nguồn lực đầu tư của các dự án, chương trình, góp phần kiên cố hoá trường, lớp; nhất là vận động con em trong độ tuổi ra lớp. Một mặt, ban chỉ đạo PCGDTH đúng độ tuổi cấp huyện, cấp xã đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài quan tâm giáo dục trong và ngoài trường, thu hút sự đầu tư của các tổ chức, doanh nghiệp.

Nhờ triển khai đồng bộ các giải pháp cùng với nỗ lực của cấp ủy, chính quyền địa phương, sự phối kết hợp giữa các sở, ban, ngành, đoàn thể để tuyên truyền, vận động, nhất là sự chỉ đạo chuyên môn sâu sát của Sở giáo dục - Đào tạo, Phòng GD - ĐT huyện, nên hiểu biết của người dân về công tác PCGDTH đúng độ tuổi được nâng lên, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác huy động trẻ đến trường, trong 8 năm qua đạt kết quả khả quan. Mạng lưới trường, lớp được nâng lên cả quy mô và chất lượng đào tạo; học sinh huy động ra lớp ngày càng tăng. Năm học 2003, toàn huyện có 10 trường/264 phòng học, trong đó, 6 trường tiểu học, 4 trường THCS với 273 lớp và 4.505 học sinh thì năm học 2010 - 2011, số trường của huyện nâng lên 22 gồm 607 phòng học. Ngoài ra, huyện thường xuyện đảm bảo chế độ chính sách hỗ trợ cho các đối tượng theo học; phối hợp với ban chỉ đạo PCGDTH đúng độ tuổi cấp xã tổ chức phân công cán bộ chủ chốt, đoàn thể phụ trách các thôn, bản có trách nhiệm việc huy động các em ra lớp, các trưởng bản ký hương ước về trách nhiệm cho con em đi học đều... Vì vậy, số trẻ từ 3 - 5 tuổi ra lớp tăng lên theo từng năm (năm học 2010 - 2011 là 5.856 tăng 399 trẻ so với năm học trước).
 
Không những quan tâm thực hiện công tác huy động học sinh đến lớp, duy trì tỷ lệ chuyên cần, đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị mà công tác xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cũng đã quan tâm sát sao. Đó là tổ chức tập huấn về chuyên môn, nghiệp vụ phổ cập cho cán bộ quản lý và đội ngũ giáo viên trong toàn ngành. Đặc biệt, ngành khuyến khích hỗ trợ giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn. Nhờ vậy, trình độ của đội ngũ giáo viên cũng được nâng lên. Năm học 2002 - 2003 có 219 giáo viên, trong đó 176 giáo viên có trình độ chuẩn (đạt 80,4%) thì đến năm học 2010 - 2011 có 429/733 giáo viên trình độ chuẩn (đạt 58,52%). Đối với các trường tiểu học vùng sâu, vùng xa, ngành tập trung giảng dạy Tiếng Việt và môn Toán để phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh.

Trường Tiểu học số 1 Mường Nhé là một trong 5 đơn vị đi đầu trong việc PCGDTH đúng độ tuổi của huyện. Cô Đồng Thị Thuý, Hiệu trưởng nhà trường, tâm sự: Để vận động đạt 100% số trẻ ra lớp như hiện nay, nhà trường phối hợp với các cơ quan ban ngành xã, đồn biên phòng tại các điểm bản có lớp học. Đồng thời, giáo viên chủ nhiệm, nhân viên hỗ trợ giáo viên ở các điểm bản kết hợp với các trưởng, phó bản xuống từng bản, đến từng hộ dân để vận động phụ huynh cho con em đi học...

Sau gần 8 năm thực hiện PCGDTH đúng độ tuổi với nhiều khó khăn thách thức, đến nay huyện Mường Nhé đã gần chạm đích với mục tiêu đề ra, số lượng các xã đạt chuẩn PCGDTH tăng từ 2/11 xã (năm 2008) lên 12/16 xã (năm 2010).

Theo www.baodienbienphu.com.vn