Mô hình đào tạo mới này bắt đầu được áp dụng ở Khoa Sư phạm nay phát triển thành Trường Đại học Giáo dục đầu tiên ở Việt Nam thuộc Đại học Quốc gia HN.

Trước kia, muốn trở thành giáo viên sư phạm thì sinh viên phải thi vào khoa sư phạm và học ở đó cho tới khi ra trường. Nhưng hiện nay, Trường ĐH Giáo dục đào tạo giáo viên theo mô hình mở (3+1). Đây là mô hình được thành lập theo quyết định của Thủ tướng Chính phủ nhằm hướng đến mục tiêu trở thành một trung tâm đào tạo những nhà giáo dục, quản lý giáo dục chất lượng cao đạt trình độ khu vực và quốc tế.

Theo mô hình này, 3 năm đầu giáo sinh học chung với sinh viên các trường thành viên của ĐHQGHN. Năm cuối, giáo sinh trở về Khoa Sư phạm của Trường Đại học Giáo dục để được trang bị các kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp, thực tập sư phạm, làm khoá luận hoặc thi tốt nghiệp.

Với phương thức đào tạo đó, sau khi tốt nghiệp giáo sinh có thể giảng dạy ở các trường ĐH và CĐ, làm việc tại các Viện nghiên cứu chứ không chỉ dạy tại các trường THPT. Đó là sự khác biệt giữa trường Đại học Giáo dục với các trường Sư phạm khác.
GS.TS Nguyễn Đức Chính - Chuyên gia cao cấp Đại học Giáo dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội cho biết: “Sự khác biệt giữa đại học Giáo dục và các đại học Sư phạm khác chính là ở chỗ đại học Giáo dục đào tạo chuyên gia ngành giáo dục trong đó có đội ngũ giáo viên sư phạm. Tất nhiên, đó phải là đội ngũ giáo viên hướng đến đạt chuẩn quốc tế”.

Trường Đại học Giáo dục là cơ sở đầu tiên có nhiệm vụ đào tạo chuyên gia trong lĩnh vực khoa học giáo dục như: Chuyên gia hướng nghiệp, tư vấn học đường, sức khoẻ tâm thần, quản lí giáo dục. Đây là đội ngũ chuyên gia đang rất cần thiết cho ngành giáo dục Việt Nam.
PGS. TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc Gia Hà Nội nói: “Từ trước tới nay, do không làm tốt hướng nghiệp nên việc phân luồng, phân ban ở phổ thông cũng như việc chọn ngành còn rất lộn xộn trong mỗi kỳ tuyển sinh vào ĐH, CĐ và THCN.... Chúng tôi đã đào tạo được thạc sĩ tâm lý chăm sóc sức khỏe tâm thần vị thành niên”.

ĐH Giáo dục được ĐH Khảo thí Quốc tế Cambridge (nước Anh) trực tiếp huấn luyện và chuyển giao chương trình, công nghệ, uỷ quyền mở các lớp huấn luyện giáo viên và chuyên gia đào tạo theo tiêu chuẩn quốc tế.

Hiện nay, trường đã áp dụng bộ chuẩn này để đào tạo giáo sinh trong trường và tập huấn cho giáo viên các trường THPT chuyên trong phạm vi cả nước. Do đó, theo Giáo sư, tiến sĩ Mai Trọng Nhuận, Trường Đại học Giáo dục là mô hình đào tạo giáo viên chất lượng cao và tiếp cận chuẩn nghề nghiệp quốc tế.

Trường Đại học Giáo dục là mô hình đào tạo đã có ở nhiều nước trên thế giới. Mô hình Trường Đại học Giáo dục ra đời là nhu cầu tất yếu của ngành giáo dục nước ta. Song đây là một mô hình mới nên cần có thời gian để hoàn thiện về cơ sở vật chất và đào tạo chuyên gia giảng dạy của nhà trường để thực hiện được mục tiêu đã đặt ra.

Theo BĐBP