Thầy giáo Nguyễn Xuân Bắc, Trưởng Phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Tủa Chùa cho biết: Năm học này, đơn vị tiếp tục duy trì và củng cố phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập giáo dục THCS, xây dựng kế hoạch phổ cập giáo dục THPT ở một số xã, thị trấn. Tích cực tham mưu cho UBND huyện tuyển dụng công chức giáo dục đáp ứng đủ, đồng bộ giáo viên theo nhu cầu trường lớp hiện có. Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục và dạy học, đổi mới phương pháp dạy học, trong đó chú trọng vận dụng một cách linh hoạt, phù hợp các phương pháp dạy học mới đối với học sinh dân tộc thiểu số. Tập trung các nguồn lực, tiếp tục đầu tư xây dựng trường học theo hướng kiên cố hoá, hiện đại hoá, xây dựng nhà công vụ cho giáo viên và các phòng chức năng, nâng cao chất lượng giáo dục, giảm thiểu sự bất bình đẳng về giới và điều kiện học tập giữa các vùng.

Năm học này, huyện đưa vào sử dụng 33 trường học (mầm non 10 trường, tiểu học 14 trường, THCS 9 trường) với 9.889 học sinh. Có 62 bộ máy tính (mầm non 10, tiểu học 17 và THCS 35) phục vụ việc ứng dụng công nghệ thông tin. Hệ thống thư viện của các trường tiểu học, THCS được đầu tư, nâng cao chất lượng hoạt động, công tác đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện được quan tâm đúng mức. Đối với bậc học mầm non, các trường còn vận dụng nhiều hình thức lên lớp, nhằm phát huy khả năng của trẻ, giúp trẻ tham gia tốt các hoạt động như: làm quen với văn học và chữ viết; làm quen với toán học; tăng cường kỹ năng giao tiếp tiếng Việt cho trẻ mẫu giáo là con em đồng bào dân tộc thiểu số… Lồng ghép các hoạt động giáo dục lễ giáo, an toàn giao thông, bảo vệ môi trường trong các hoạt động chăm sóc trẻ. Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, coi trọng công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý, tổ chức tốt việc dạy học 2 buổi/ngày. Công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập được vận dụng linh hoạt phù hợp với sự phát triển tư duy, tâm lý lứa tuổi và tập quán địa phương, dân tộc. Thực hiện mục tiêu trường học, lớp học được tổ chức gần dân với phương châm “ở đâu có dân, ở đó có lớp học”, nhiều lớp học phổ cập được giảng dạy ở ngay tại trung tâm các xã. Tăng cường kết hợp với hội khuyến học các cấp tổ chức hiệu quả các hoạt động khuyến học như: xây dựng “gia đình hiếu học”, “dòng họ khuyến học”, vận động toàn dân xây dựng xã hội học tập.

Với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, năm học 2009 - 2010 Phòng Giáo dục - Đào tạo tiếp tục thực hiện phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng đại trà, chú trọng đầu tư cho chất lượng mũi nhọn, phấn đấu cuối năm học này sẽ có 98% học sinh có đủ điều kiện chuyển lớp; từng bước triển khai ứng dụng có hiệu quả công nghệ thông tin trong các hoạt động giáo dục. Tổ chức tốt các hoạt động hội giảng, bồi dưỡng giáo viên, cải cách phương pháp giảng dạy; tăng cường xây dựng cơ sở vật chất, phối hợp với các ngành chức năng đôn đốc các nhà thầu thi công đảm bảo tiến độ và chất lượng công trình. Xử lý nghiêm khắc, kịp thời các trường hợp vi phạm trong quá trình dạy và học, đồng thời biểu dương khen thưởng các tập thể, cá nhân thực hiện tốt phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”.

Theo www.baodienbienphu.com.vn