Đào tạo nghề ngắn hạn cho LĐNT Lo ngại tình trạng học viên bỏ học

Thực hiện Đề án Đào tạo nghề ngắn hạn cho lao động nông thôn (LĐNT) theo Quyết định 81/QĐ - TTg, Trung tâm Giới thiệu việc làm (GTVL) tỉnh tăng cường tổ chức các lớp đào tạo nghề tại các xã. Tuy nhiên, thực tế thời gian qua, nhiều nông dân không mặn mà với học nghề, tình trạng bỏ học giữa chừng chiếm 45% sỹ số các lớp học.

Từ năm 2006 đến nay, Trung tâm đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm cho trên 1.000 lao động. Năm 2009, Trung tâm GTVL lập kế hoạch đào tạo nghề ngắn hạn cho 884 LĐNT. Để huy động người lao động tham gia học nghề, đơn vị phối hợp với các tổ chức đoàn thể mở lớp dạy nghề tại các trung tâm học tập cộng đồng. Các ngành nghề đào tạo gồm: trồng trọt, chăn nuôi đại gia súc, gia cầm, thủy sản. Hình thức đào tạo tập trung, giảng viên hướng dẫn học viên vừa học, vừa thực hành, theo phương châm “cầm tay, chỉ việc”, tạo không khí học tập sôi nổi.

Ông Phạm Văn Kỷ, Phó Giám đốc trung tâm GTVL tỉnh, cho biết: 10 tháng qua, Trung tâm tổ chức 18 lớp đào tạo nghề ngắn hạn với thời gian 3 tháng, tại T.P Điện Biên Phủ và các huyện: Điện Biên, Mường ảng, Mường Chà, Điện Biên Đông. Nhưng thật buồn là tỷ lệ học viên bỏ học chiếm gần một nửa học sinh ban đầu tổ chức lớp. Nhiều lớp học đã tổ chức được 1 - 2 tuần, học viên bỏ học chiếm 90%, buộc Trung tâm phải ghép lớp hoặc dừng đào tạo.

Qua tìm hiểu thực tế tại huyện Mường ảng, cho thấy việc triển khai đào tạo nghề cho LĐNT gặp nhiều trở ngại. Trong tháng 9/2009, Trung tâm GTVL mở 9 lớp đào tạo nghề cho 225 học viên. 100% kinh phí mở các lớp đào tạo được Nhà nước hỗ trợ, đối tượng nghèo được hỗ trợ 10 nghìn đồng/buổi học. Tuy nhiên, sau hơn 1 tháng tổ chức đào tạo, 195 học viên thuộc các xã: ẳng Tở, ẳng Cang, Nặm Lịch, ẳng Nưa đã bỏ học để thu hoạch cà phê hoặc đi làm thuê...

Tình trạng học viên bỏ học xảy ra ở các huyện: Điện Biên Đông, Điện Biên và T.P Điện Biên Phủ. Điều này đặt ra yêu cầu cần sửa đổi chính sách đào tạo nghề cho LĐNT; đồng thời xây dựng chương trình học phù hợp với nhu cầu phát triển KT - XH; rút ngắn thời gian học, gắn với việc làm thực tế và nhu cầu của ngườilao động; tổ chức lớp học vào lúc nông nhàn, phù hợp điều kiện thực tế nông thôn. Cơ sở đào tạo cần phối hợp với chính quyền địa phương đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của người dân trong việc học nghề. Bên cạnh đó, tỉnh cần có chính sách hỗ trợ giáo viên nâng cao kiến thức giảng dạy, góp phần duy trì các lớp học, chuyển giao tiến bộ KHKT giúp nông dân lập nghiệp trên mảnh đất quê hương.
 

Theo baodienbienphu.com.vn

Xem nhiều nhất