Dienbien.gov.vn - Sáng 24/10, tại Trường quay Báo và phát thanh, truyền hình Điện Biên, vòng Chung kết Chương trình truyền thông, giáo dục khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số “Hành tinh 4.0” năm 2026 được ghi hình với sự tham gia của 3 đội thi xuất sắc đến từ các trường THPT trên địa bàn tỉnh. Chương trình do Sở Khoa học và Công nghệ phối hợp với Báo và phát thanh, truyền hình Điện Biên, Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các đơn vị liên quan tổ chức.

Ba đội thi góp mặt tại vòng Chung kết gồm Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT tỉnh Điện Biên và Trường THPT Thanh Nưa. Vượt qua các vòng thi quý với nhiều thử thách về kiến thức và khả năng vận dụng khoa học, công nghệ, các đội bước vào vòng tranh tài cuối cùng với quyết tâm thể hiện bản lĩnh, tư duy sáng tạo và tinh thần đồng đội. Tại vòng Chung kết, các đội lần lượt trải qua 4 phần thi: Chào hỏi, Cánh cổng tri thức, Robotics – Gặt mùa vàng Điện Biên và Chinh phục khoa học và công nghệ. Mỗi phần thi có yêu cầu riêng, kết hợp kiểm tra kiến thức, khả năng tư duy, kỹ năng thuyết trình và vận dụng công nghệ để giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Mở đầu chương trình là phần thi Chào hỏi, nơi các đội có tối đa 3 phút để giới thiệu về nhà trường, hành trình tham gia chương trình và thể hiện quyết tâm chinh phục khoa học, công nghệ, chuyển đổi số. Với hình thức thể hiện linh hoạt, kết hợp tiểu phẩm, tình huống, văn nghệ hoặc video, phần thi tạo cơ hội để học sinh phát huy khả năng sáng tạo, sự tự tin và kỹ năng làm việc nhóm.

Tiếp đó, ở phần thi Cánh cổng tri thức, các đội trả lời những câu hỏi liên quan đến khoa học tự nhiên, công nghệ, môi trường, trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số. Hệ thống 15 câu hỏi được chia thành 3 cấp độ: dễ, trung bình và khó, tương ứng với các mức điểm 5, 10 và 15 điểm cho mỗi câu trả lời đúng. Không chỉ đòi hỏi nền tảng kiến thức vững chắc, phần thi còn thử thách khả năng tư duy, phản xạ nhanh và lựa chọn chiến thuật của các đội.

Điểm nhấn của vòng Chung kết là phần thi Robotics – Gặt mùa vàng Điện Biên, lấy cảm hứng từ hoạt động thu hoạch lúa trên cánh đồng Mường Thanh. Các đội điều khiển robot vượt chướng ngại vật, thu hoạch và vận chuyển những cây lúa về kho theo quy định. Trong quá trình thi đấu, học sinh phải phối hợp nhịp nhàng, tính toán lộ trình và điều khiển robot chính xác để tối ưu hóa kết quả. Đặc biệt, nhiệm vụ thu hoạch bông lúa vàng đặt ra yêu cầu cao hơn về chiến thuật và khả năng xử lý tình huống. Thông qua phần thi, kiến thức về công nghệ, lập trình và điều khiển robot được gắn với hình ảnh lao động sản xuất nông nghiệp của địa phương, giúp học sinh tiếp cận khoa học, công nghệ theo hướng trực quan, sinh động.

Khép lại cuộc tranh tài là phần thi Chinh phục khoa học và công nghệ. Tại đây, mỗi đội giới thiệu, thuyết trình và trình diễn sản phẩm hoặc dự án do mình nghiên cứu, phát triển; đồng thời trả lời câu hỏi của Ban Giám khảo về ý tưởng, tính sáng tạo, khả năng ứng dụng và hiệu quả thực tiễn. Những hướng nghiên cứu được giới thiệu trong hành trình tham gia chương trình như sổ tay học tập thông minh của Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, nền tảng giáo dục ứng dụng trí tuệ nhân tạo E-School AI của Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT tỉnh Điện Biên và dự án EcoCompost AI – đạm thực vật từ rác thải hữu cơ của Trường THPT Thanh Nưa cho thấy sự chủ động của học sinh trong việc tìm tòi, tiếp cận công nghệ mới và phát triển ý tưởng phục vụ học tập, đời sống.

Với nội dung đa dạng, kết hợp giữa kiến thức, trải nghiệm công nghệ và thực hành sáng tạo, “Hành tinh 4.0” năm 2026 góp phần tạo môi trường học tập tích cực, giúp học sinh tiếp cận gần hơn với khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Qua đó, chương trình từng bước khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu, thúc đẩy tinh thần tự học và hình thành tư duy ứng dụng công nghệ trong thế hệ trẻ. Chương trình cũng góp phần cụ thể hóa định hướng đẩy mạnh truyền thông, giáo dục về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trên địa bàn tỉnh; tạo nền tảng thúc đẩy phong trào học tập, nghiên cứu khoa học trong trường học, góp phần phát triển nguồn nhân lực trẻ đáp ứng yêu cầu phát triển trong thời kỳ chuyển đổi số.