Dienbien.gov.vn - Trường Tiểu học số 2 xã Thanh Xương, huyện Điện Biên có 141/372 học sinh dân tộc, chiếm 37,9%. Thời gian qua, thực hiện theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT về tăng cường tiếng Việt cho học sinh tiểu học, Ban Giám hiệu trường Tiểu học số 2 xã Thanh Xương, huyện Điện Biên đã tập trung xây dựng môi trường giao tiếp tiếng Việt cho học sinh thông qua hoạt động dạy học tiếng Việt trong các môn học trên lớp và đẩy mạnh hoạt động giáo dục kỹ năng sống, giao lưu văn hóa, văn nghệ nhằm phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh.

Trường Tiểu học số 2 xã Thanh Xương, huyện Điện Biên vận dụng linh hoạt thành tố tích cực của mô hình trường học mới trong giảng dạy và học tập.

Năm học 2019 - 2020, trường có 12 lớp với trên 370 học sinh học 2 buổi/ngày. Ngày từ đầu năm học, nhà trường đã làm tốt công tác chỉ đạo, xây dựng kế hoạch và điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, tạo điều kiện cho giáo viên và học sinh hoàn thành nội dung bài học, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình đề ra. Bên cạnh đó, chú trọng các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm, kết hợp với giáo dục kỹ năng sống, giao lưu tiếng Việt phù hợp với kế hoạch thời gian năm học nhằm nâng cao chất lượng toàn diện cho học sinh.

Nhằm giúp học sinh dân tộc thiểu số nâng cao khả năng tiếng Việt, nhà trường đã triển khai nhiều giải pháp giúp các em tăng cường giao tiếp, rèn luyện ngôn ngữ. Trong năm học, nhà trường đã tổ chức 3 chuyên đề thảo luận về việc thực hiện các giải pháp nhằm giúp học sinh được phát triển về 3 nhóm năng lực và 4 nhóm phẩm chất. Đồng thời, chỉ đạo giáo viên xây dựng kế hoạch bồi dưỡng phụ đạo theo từng chủ điểm, dạng bài, tăng cường dạy học thực nghiệm, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng sơ đồ từ vựng để học sinh có cái nhìn sinh động, thực tế về các sự vật, hiện tượng, có kiến thức về cuộc sống thực tiễn... từ đó các em viết văn theo quan điểm và sự sáng tạo của cá nhân mà không phụ thuộc vào văn mẫu.

Ngoài ra, để giúp học sinh rèn luyện được kỹ năng sống và phát triển tư duy sáng tạo, thời gian qua, trường đã đẩy mạnh tổ chức các hoạt động giao lưu trên mạng như: Thi Olypic Toán, Trạng nguyên Tiếng Việt, giao lưu Tiếng Anh trên mạng. Giáo viên các lớp sẽ tập trung hướng dẫn học sinh tự học, giao bài trên ứng dụng OLM, VNPT, trên Zalo lớp, chú trọng việc kiểm tra, kiểm soát bài làm của học sinh. Đồng thời, thường xuyên tổ chức cho học sinh khối 5 tham gia thi giao lưu với các trường trong cụm.Thành lập câu lạc bộ Tiếng Anh với các hoạt động bổ ích để các em được giao lưu, thực hành vận dụng vốn tiếng Anh.

Cô giáo Đỗ Thị Thọ - Hiệu trưởng trường Tiểu học số 2 xã Thanh Xương, huyện Điện Biên cho biết: Xác định nhiệm vụ là một trong những trường trọng điểm về chất lượng giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Điện Biên, thời gian qua, trườngTiểu học số 2 xã Thanh Xương đã chú trọng triển khai nhiều giải pháp tăng cường giao lưu tiếng Việt để học sinh rèn luyện được kiến thức, kỹ năng trong chương trình chính khóa. Bên cạnh đó, trường tích cực đổi mới phư­ơng pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá, nghiên cứu nội dung chương trình sách giáo khoa theo chuẩn kiến thức kỹ năng, áp dụng linh hoạt thành tố tích cực của mô hình VNEN trong giảng dạy và học tập. Đồng thời, huy động sự tham gia, phối hợp chặt chẽ, tích cực của phụ huynh và cộng đồng trong quá trình giáo dục học sinh, tập trung rèn luyện kỹ năng sống, tăng cường các hoạt động trải nghiệm tham gia các cuộc thi trên mạng, các hoạt động giao lưu văn nghệ, câu lạc bộ thể thao để học sinh có cơ hội phát triển toàn diện….

Nhờ triển khai thực hiện nhiều giải pháp tăng cường tiếng Việt cho học sinh tiểu học, thời gian qua, trường Tiểu học số 2 xã Thanh Xương, huyện Điện Biên đã làm tốt nhiệm vụ giáo dục học sinh trên địa bàn phát triển kiến thức, kỹ năng, góp phần tích cực thúc đẩy sự phát triển chung của ngành giáo dục tỉnh./.

Trần Hà